Хочу отдать дочь в школу с раздельным обучением
Ольга Кимова, г. Улан-Удэ.
Отвечает кандидат культурологических наук, психолог прогимназии 108 Светлана Козырева: "Действительно, мы планируем начать такой эксперимент в нашей гимназии. Мы думаем, что раздельное обучение может дать лучший результат. Поэтому с первого сентября мальчики и девочки в нашей прогимназии будут учиться отдельно друг от друга. Мальчики — в классе "А", девочки — в "Б". Всем известно, что девочки уже при рождении опережают в развитии мальчиков на четыре недели, и с каждым годом этот разрыв становится все больше. К началу первого класса девочки физиологически опережают мальчиков на полтора года. А это значит, что учителю в классе приходится работать с разновозрастными учениками. У мальчиков иной тип мышления, иная работоспособность. Им любопытно то, что неинтересно девочкам. Сегодня в России несколько тысяч учебных заведений с раздельным и параллельно- раздельным обучением. Выпускники таких школ и классов показывают лучшие результаты на выпускных и вступительных экзаменах. Причем хорошистов и
отличников среди мальчиков и девочек — равное количество в отличие от выпускников традиционных школ, где лидируют в основном девочки. Изучив статистику, результаты по раздельному обучению, педагоги прогимназии 108 решились на эксперимент. Провели анкетирование, получили согласие родителей потенциальных первоклашек. Затем защитили свою программу на заседании коллегии министерства образования, получили добро на эксперимент и статус прогимназии. Эксперимент рассчитан до 2010 года, но промежуточные
результаты будут уже в 2008—2009 годах.
Все основные уроки будут проходить раздельно. Учебная программа одна и та же для мальчиков и девочек, но методика обучения иная, с учетом психофизических особенностей детей. Объединять ребят будет внеклассная работа".