Учителям придется работать бесплатно
На новый образовательный стандарт начальной школы нет денег.
С начала следующего учебного года во всех школах Бурятии будет вводиться новый образовательный стандарт начального общего образования. Что ожидает первоклашек в сентябре 2011 года, попытался выяснить корреспондент «Номер один».
С начала следующего учебного года во всех школах Бурятии будет вводиться новый образовательный стандарт начального общего образования. Что ожидает первоклашек в сентябре 2011 года, попытался выяснить корреспондент «Номер один».
Самое главное новшество состоит в том, что учебный план будет предусматривать увеличение нагрузки на малышей. Помимо изучения привычных предметов (здесь все изменилось не сильно), дети в обязательном порядке будут привлечены к «внеурочной деятельности».
-- Это кружки по интересам, спортивные секции, исследовательская деятельность, -- разъясняет суть нововведений исполняющая обязанности начальника отдела общего образования министерства образования и науки РБ Татьяна Будаева.
Бурятия в числе нескольких «пилотных» регионов уже в этом году проводит апробацию нового стандарта на первоклашках 53 школ республики. Однако эксперимент показал -- проблем и вопросов множество.
-- Дано 10 часов дополнительной нагрузки. Мне нужно, чтобы первые классы в обязательном порядке вторую половину дня были задействованы. А если у нас и так двухсменная школа? Где найти аудитории, для того чтобы освободить помещения для этих занятий? Плюс их нужно оснастить: учебники, наглядные пособия. На какие средства это будет закупаться? -- спрашивает директор 35-й школы Людмила Пахомова.
Особенно остро стоит этот вопрос в сельских районах, где из-за недостаточного финансирования и так не хватает средств ни на что. Также не отрегулированы вопросы с переподготовкой кадров, оплаты часов работы воспитателей или классных руководителей, которые теперь вынуждены целый день проводить с детьми, что никак не отражается на их зарплате. Получается, учителя должны внедрять новую систему на голом энтузиазме…
Высказываются опасения и по поводу того, что лишние часы занятий приведут к перегрузке ребенка. «20 часов по учебному плану и дополнительные 10 часов внеурочной занятости составляют 30 часов общей нагрузки, что для ребенка 6--7 лет является выше допустимой нормы», -- высказывает свое мнение коллектив Онохойской школы № 2 на сайте www.profistart.ru.
Разные мнения и у родителей тех ребят, которые уже занимаются в экспериментальном режиме. Кто-то рад тому, что их дети развиваются всесторонне. Кто-то недоволен тем, что ребенок чрезмерно устает.
Согласно стандарту, на каждого ребенка должна составляться индивидуальная программа обучения. И здесь как воздух нужны психологи, которые, как известно, в связи с системой «подушевого финансирования» сокращены почти повсеместно.
В министерстве образовании и науки Бурятии с тем, что вопросы есть, согласны. И ключевая проблема, здесь, конечно же, деньги.
-- Наш регион дотационный, средств нет. Нам сказали: выходите из положения сами. Соответственно, 53 школы, которые с 1 сентября перешли на новый стандарт без дополнительного финансирования, и пытаются все это содержательно отрабатывать, - говорит Татьяна Будаева.
Сейчас все школы республики прорабатывают учебные планы следующего года. Но главное, что ждут в каждой школе, это того, что все начинания все-таки будут финансироваться. Потому как с успехом внедрять новые проекты в жизнь без средств невозможно. И получится, что внедрен он будет лишь на бумаге, да в отдельных «элитных» школах.
Василиса Шишкина, «Номер один».
Фото Павла Будаева.
-- Это кружки по интересам, спортивные секции, исследовательская деятельность, -- разъясняет суть нововведений исполняющая обязанности начальника отдела общего образования министерства образования и науки РБ Татьяна Будаева.
Бурятия в числе нескольких «пилотных» регионов уже в этом году проводит апробацию нового стандарта на первоклашках 53 школ республики. Однако эксперимент показал -- проблем и вопросов множество.
-- Дано 10 часов дополнительной нагрузки. Мне нужно, чтобы первые классы в обязательном порядке вторую половину дня были задействованы. А если у нас и так двухсменная школа? Где найти аудитории, для того чтобы освободить помещения для этих занятий? Плюс их нужно оснастить: учебники, наглядные пособия. На какие средства это будет закупаться? -- спрашивает директор 35-й школы Людмила Пахомова.
Особенно остро стоит этот вопрос в сельских районах, где из-за недостаточного финансирования и так не хватает средств ни на что. Также не отрегулированы вопросы с переподготовкой кадров, оплаты часов работы воспитателей или классных руководителей, которые теперь вынуждены целый день проводить с детьми, что никак не отражается на их зарплате. Получается, учителя должны внедрять новую систему на голом энтузиазме…
Высказываются опасения и по поводу того, что лишние часы занятий приведут к перегрузке ребенка. «20 часов по учебному плану и дополнительные 10 часов внеурочной занятости составляют 30 часов общей нагрузки, что для ребенка 6--7 лет является выше допустимой нормы», -- высказывает свое мнение коллектив Онохойской школы № 2 на сайте www.profistart.ru.
Разные мнения и у родителей тех ребят, которые уже занимаются в экспериментальном режиме. Кто-то рад тому, что их дети развиваются всесторонне. Кто-то недоволен тем, что ребенок чрезмерно устает.
Согласно стандарту, на каждого ребенка должна составляться индивидуальная программа обучения. И здесь как воздух нужны психологи, которые, как известно, в связи с системой «подушевого финансирования» сокращены почти повсеместно.
В министерстве образовании и науки Бурятии с тем, что вопросы есть, согласны. И ключевая проблема, здесь, конечно же, деньги.
-- Наш регион дотационный, средств нет. Нам сказали: выходите из положения сами. Соответственно, 53 школы, которые с 1 сентября перешли на новый стандарт без дополнительного финансирования, и пытаются все это содержательно отрабатывать, - говорит Татьяна Будаева.
Сейчас все школы республики прорабатывают учебные планы следующего года. Но главное, что ждут в каждой школе, это того, что все начинания все-таки будут финансироваться. Потому как с успехом внедрять новые проекты в жизнь без средств невозможно. И получится, что внедрен он будет лишь на бумаге, да в отдельных «элитных» школах.
Василиса Шишкина, «Номер один».
Фото Павла Будаева.